नाटक साधारणपणे खिडकीजवळ का बसलेले असतात?

बॉर्डरलँड्स 2 अंतिम वॉल्ट हंटर मोड # 3 बॉस फाइट ब्रूव ब्रूम (गेमप्ले / वॉकथ्रू)

माझ्या लक्षात आले आहे की काही अ‍ॅनिममध्ये नायक वर्गातल्या खिडकीजवळ बसलेला असतो. अधिक विशेषतः, नायक आहे सामान्यत: मागून दुसर्‍या सीटवर (किंवा कधीकधी अगदी शेवटच्या सीटवर).
हे घडते की नाही हे मला माहित नाही प्रत्येक अ‍ॅनिमे, परंतु कमीतकमी काही लोकांना हे घडते असे दिसते.

^{शीर्ष: वातमोटे (डावीकडील) पासून तोमोको, अनुक्रमणिकेतून (उजवीकडे) टॉमा. तळाशी: डेथ नोटपासून उजवीकडे (डावीकडे), स्कूल रंबलपासून उजवीकडे (उजवीकडे).}

असे का होते?
कॅरेक्टर कॉन्सेप्ट किंवा मूड सेटिंगशी काही संबंध आहे का?
हे प्लॉट डिव्हाइस आहे की काहीतरी दुसरे?

18 हे बर्‍याच वेळा असंख्य घडते असे दिसते. कदाचित, इतकेच की ते नाटकातून खिडकीतून बाहेर पाहताना आणि बाह्य क्रिया करत इतर पात्र पहात असलेले काही अतिरिक्त देखावे वाया घालवू शकतात, परंतु त्यापेक्षा जास्त त्या असू शकतात.
6 वर्गाच्या मागे, विंडोशेजारी ... शिक्षकापासून दूर आणि दिवसा-स्वप्न?
13 मी फक्त हेच दाखवतो की सर्व गोष्टी प्रमाणेच, साकामोटो हे सर्वोत्तम करते.
6 मग ते हारूहीशी कसे भेटतील?
8 संबंधित प्रश्नः वर्गाच्या नेहमी डाव्या बाजूला विंडो नेहमी दिसत असताना असे दिसते असे काही कारण आहे का (पुढे जात असताना)?

जगभरात बॅकबेंचर्स सामान्य आहेत, बहुतेक परिस्थितीत विंडोज सीट देखील प्रत्येकाच्या पसंतीस आहेत. लोकांना क्लासरूम, ट्रेन किंवा विमानात विंडो सीट पाहिजे असतात व त्या पसंत करतात. अ‍ॅनिमेमध्ये या जागा अतिरिक्तपणे काही गोष्टी सुलभ करतात (त्यापैकी काही इतर उत्तरांमध्ये समाविष्ट केल्या आहेत):

कंटाळवाणे वागण्यासाठी पात्र विंडोच्या बाहेर पाहू शकते.
बाहेरील इतर वर्ण पाहण्यासाठी वर्ण विंडोच्या बाहेर पाहू शकतो.
विंडोच्या मार्गाने हे अक्षर वर्गातून सहज बाहेर पडू शकते.
विंडोच्या सहाय्याने पात्र वर्गात सहज प्रवेश करू शकतो.
हे काही कलाकृती कमी करते. चारित्र्यावर लक्ष केंद्रित करताना, त्या कलाकाराला दोन्ही बाजूंनी अतिरिक्त वर्ण रेखाटण्याची आणि अ‍ॅनिमेट करण्याची आवश्यकता नसते. तो फक्त मुख्य पात्रावर लक्ष केंद्रित करू शकतो आणि खिडकी किंवा भिंत पार्श्वभूमी म्हणून रेखाटू शकेल. यामुळे वेळ आणि पैशाची बचत होते.

ते म्हणाले, मला वाटते की प्रश्नामध्ये पुष्टीकरण बायस करण्याचे सौम्य प्रकरण आहे. बर्‍याच anनामे आहेत जिथे नायक विंडोजवळ बसलेला नाही. ऑफहँड, मी नाव देऊ शकतो माकुनुची इप्पो मध्ये हाजिम नाही इप्पो, मधील बहुतेक वर्ण लकी स्टारमध्ये पात्र हिदामारी स्केच, इत्यादी.

पुष्टीकरण पक्षपातीबद्दलच्या टिप्पणीसाठी 15 +1. हे सत्यापित करण्यासाठी किंवा त्यास खंडित करण्यासाठी मला काही वास्तविक डेटा संकलित करण्याची आवश्यकता वाटते.
3 पुष्टीकरणाबद्दलची तुमची टीका मला समजली असली, तरी पक्षपात हेतूपूर्ण नाही. मी वर्गात दृश्ये असलेली काही अ‍ॅनिम फक्त पाहिली आहेत आणि त्या सर्वांमध्ये मुख्य पात्र विंडोजवळ बसलेला आहे. मी एक नमुना पाहिल्यामुळे मला वाटले की त्याचे महत्त्व तपासण्यासाठी ते पुरेसे आहे.
3 @JNat हे क्वचितच हेतुपुरस्सर असेल :) माझ्या उत्तरात मी नोंद केलेले कोणतेही anime पाहिले आहे का? कोणत्याही कार्यक्रमात, मला वाटतं की प्रश्न चांगला आहे.
2 @coleopterist यांना मी पाहिले नाही, नाही. आपल्या 2k वर अभिनंदन :)

हे उत्तर कोलियोप्टेरिस्टद्वारे दिलेल्या प्रश्नावरील वैध टीकेवर आधारित होते. तो नाही ओपीमध्ये विचारल्या गेलेल्या कोणत्याही प्रश्नांची उत्तरे देण्याचा प्रयत्न करा, ज्या माझ्या मते आधीपासूनच इतर अनेक उत्तरांमध्ये समाधानकारक उत्तरे दिली आहेत आणि त्या उत्तरातील विस्तारीत टिप्पणी म्हणून विचार केला पाहिजे.

खालील प्राथमिक आकडेवारी आहेत, केवळ माझ्याकडे सध्या प्रवेश असलेल्या imeनीमावर आधारित आहेत. टीका करण्यासारखे बरेच काही आहे, परंतु मला वाटते की ते आत्ता पुरेसे आहे. भविष्यात याचा अधिक तपशीलवार अभ्यास करण्याचा माझा मानस आहे; कृपया खाली भविष्यातील कार्य विभाग पहा.

वर्णन

या अभ्यासाचे उद्दीष्ट anनीमे नायक वर्गात खोल्यांच्या जवळ असणाrop्या विंडोजवळ बसून असलेल्या प्रस्तावाची पुष्टी करण्यासाठी किंवा अवैध ठरविण्याचा प्रयत्न करण्यासाठी आकडेवारी गोळा करणे आहे. हे पात्र खोलीत किती मागे बसले याचा विचार करणे देखील मनोरंजक आहे.

पुढीलप्रमाणे, "कॉलम" हा शब्द विंडोच्या समांतर डेस्कच्या ओळीसाठी वापरला जाईल, आणि "पंक्ती" विंडोच्या लंबवत डेस्कच्या रेषांचा उल्लेख करण्यासाठी वापरली जाईल.

कार्यपद्धती

सध्या उपलब्ध सर्व अ‍ॅनिमचा पहिला भाग प्ले करा ज्यामध्ये नायक एक विद्यार्थी आहे. अशी कोणतीही प्रकरणे नाहीत जिथे नायक स्पष्ट नव्हते. आवश्यकतेनुसार विराम देऊन 8x सामान्य वेगाने व्हिडिओद्वारे प्ले करून नायकाचे स्थान शोधण्याचा प्रयत्न करा. नायकांची जागा शोधू शकत असल्यास, ती लक्षात ठेवा, अन्यथा ते निर्धारीत म्हणून चिन्हांकित करा. वेळ वाचविण्यासाठी, बर्‍याच प्रकरणांमध्ये एकाचवेळी अनेक व्हिडिओ एकाचवेळी प्ले केले गेले.

डेटा सेट

माझ्याकडे सध्या 34 अ‍ॅनिम मालिकांमध्ये प्रवेश आहे ज्यामध्ये नायक हा हायस्कूल स्तरावर किंवा त्यापेक्षा कमी विद्यार्थी आहे. हे कोणत्याही प्रकारे प्रतिनिधीचे नमुने नसते, हे दिले आहे की ते अलीकडील imeनीमेचे प्रमाण जास्त प्रमाणात आहेत. भविष्यातील अभ्यासामध्ये एक चांगली पद्धत वापरली जाईल.

निकाल

समाविष्ट 34 अनीम पैकी 18 प्रकरणांमध्ये नायकाची जागा निश्चित करणे शक्य नाही. उर्वरित 16 प्रकरणांमध्ये 7 खिडकीच्या शेजारी होते आणि त्या 7 पैकी 6 त्या स्तंभातील मागील दोन जागांवर होते. उर्वरित 9 पैकी 3 विंडोच्या सर्वात जवळच्या स्तंभ व्यतिरिक्त काही स्तंभात मागील दोन जागांवर होती. 4 पुढच्या रांगेत होते, आणि 2 इतरत्र कुठेही होते (यापैकी एका प्रकरणात वर्गात खिडक्या नव्हती). बर्‍याच प्रकरणांमध्ये, प्रति स्तंभात 5 किंवा अधिक जागा आणि कमीतकमी 4 स्तंभ होते. एक किंवा अधिक महत्त्वपूर्ण पात्र नाटकातील जवळच्या ठिकाणी बसणे सामान्य गोष्ट नव्हती आणि मागील दोन जागा मोजण्यामागील कारण म्हणजे मागील बाजाराऐवजी दुसरे पात्र थेट बसलेल्या प्रकरणांमध्ये होते. नायक.

निष्कर्ष

असे दिसते की या मर्यादित नमुन्याच्या आधारे खिडकीजवळ आणि शाळेच्या मागील बाजूस जाणे दोघेही अप्रिय आहेत. हे अनुक्रमे //१ ((.8 43..8%) आणि / / १16 (.3 56..3%) होते, तर यादृच्छिक डेटासाठी या दोघांचा अपेक्षित दर %०% च्या खाली असेल, विशेषत: पूर्वीच्या बाबतीत. परिणाम आकडेवारीनुसार फार महत्त्वपूर्ण नाहीत, असे सुचविते की अधिक डेटा क्रमाने आहे.

भविष्यातील काम

कार्यपद्धतीमध्ये असे मुद्दे आहेत जे पुढील कामांसाठी पात्र आहेत. विशेषतः, नमुना कोणत्याही प्रकारे प्रतिनिधी नसतो. हे माझ्या स्वतःच्या पक्षपातींसाठी प्रवण आहे, जे सहज मोजता येत नाहीत, म्हणून अधिक नियंत्रित प्रयोग करणे आवश्यक आहे. स्वत: ची निवडलेल्या नमुन्याऐवजी प्रतिनिधी नमुना निवडणे अधिक योग्य आहे जे कमी पक्षपाती आहे. संभाव्य पर्यायांमध्ये सर्वात लोकप्रिय imeनाईमची यादी किंवा सर्व अलीकडील टीव्ही imeनीमची यादी पहाणे समाविष्ट आहे. यापैकी कोणत्याहीने आवश्यकतेच्या प्रमाणात वाढ करणे अपेक्षित आहे. या प्रत्येक पर्यायातील विविध गुणधर्म व समस्यांचे वजन केले जाईल.

दुसरा मुद्दा असा आहे की पहिला भाग पुरेसा असू शकत नाही. प्रत्येक आनीममधून योग्य आसन निवडले गेले आहे याची खात्री करुन घेणे पुरेसे आहे, जरी हे कठीण असेल तरी. कोणतीही पद्धत वापरली जात असली तरी ती पुष्टीकरण पूर्वग्रह टाळण्यासाठी निःपक्षपाती असणे आवश्यक आहे. यामुळे भविष्यातील अभ्यासासाठी आवश्यक वेळ वाढण्याची अपेक्षा आहे.

तिसरा मुद्दा हा आहे की सविस्तर अभ्यासासाठी, किंवा नमुनाच्या पलीकडे जाऊन कोणतेही वास्तविक निष्कर्ष काढण्यासाठी नमुना आकार अपुरे पडतात. एखाद्या अर्थाने ही मूलभूत समस्या आहे, कारण imeनीममधील कोणत्याही वर्णाचे स्थान शोधण्यात नेहमीच वेळ लागेल. 34 size च्या नमुन्याच्या आकारातसुद्धा महत्त्वपूर्ण वेळ लागला आणि वरील परिच्छेदांमधील बदल त्या प्रमाणात लक्षणीय वाढण्याची शक्यता आहे. 100 चे नमुना आकार व्यावहारिकदृष्ट्या शक्य असलेल्या सर्वात मोठ्या संख्येसारखे दिसते. या परिच्छेदाच्या आणि वरील दोन बाबींचा अभ्यास अभ्यासाच्या वेळेच्या तुलनेत समतोल असणे आवश्यक आहे, जे अपेक्षित आहे. (खरंच, हा प्राथमिक अभ्यासही मला आवडण्यापेक्षा जास्त वेळ घेणारा सिद्ध झाला).

भविष्यातील अभ्यासाचे मुख्य लक्ष्य हा प्रभाव खरोखर अस्तित्त्वात आहे की नाही याची अचूकतेची उच्च पातळी स्थापित करणे आवश्यक आहे (आणि जर तसे असेल तर तो किती मोठा आहे), दीर्घकाळ पाहण्यासारख्या आणखी काही मनोरंजक गोष्टी आहेत. काही येथे सादर आहेत:

आसन निवड आणि शैली यांच्यातील संबंध पहाणे मनोरंजक असेल, परंतु संभाव्यतेपेक्षा लक्षणीय अधिक आकडेवारीची आवश्यकता असेल. संभाव्य दीर्घकालीन प्रकल्प म्हणून याचा उल्लेख केला आहे, परंतु ते पूर्ण होण्याची शक्यता नाही. अधिक दाबणारे ध्येय. याव्यतिरिक्त, इतर माध्यमांबद्दल समान अभ्यास करणे मनोरंजक असेल, परंतु बहुतेक अन्य माध्यमांमध्ये presentationनाईमपेक्षा प्रेझेंटेशनमध्ये कमी एकसारखेपणा असल्याने हे कमी क्षुल्लक असेल. शेवटी, ऐतिहासिक सर्वेक्षण, वेगवेगळ्या काळात हे किती सामान्य होते याचा अभ्यास करणे खूप मनोरंजक असेल परंतु बहुधा महत्वाकांक्षीही असेल.

टीएल; डॉ: होय, कमीतकमी प्रामुख्याने ही वास्तविक वस्तू असल्याचे दिसते. हे नक्कीच नेहमीच नसते, परंतु हे वारंवार स्वारस्यपूर्ण होते. तथापि, माझ्याकडे असलेला डेटा "हो, एखाद्याने अपेक्षेपेक्षा जास्त वेळा असे घडते" या पलीकडे कोणतेही ठोस निष्कर्ष काढणे पुरेसे नाही. नमुन्यातील बायपास आणि सांख्यिकीय भिन्नतेमुळे हे कोणत्या पदवीचे आहे आणि हे प्रत्यक्षात कोणत्या डिग्रीवर होते हे निर्धारित करण्यासाठी अधिक डेटा आवश्यक असेल.

जर आपण कबूल केले की हे उत्तर नाही तर आपण उत्तर म्हणून का पोस्ट केले? त्यास ड्रॉपबॉक्सवर किंवा पेस्टबिनवर ठेवून त्याचा दुवा जोडणे चांगले नाही काय?
१० @atlantiza हे उपस्थित केलेल्या तीन प्रश्नांपैकी कुठल्याही प्रश्नाचे थेट उत्तर देत नाही, तरीही मूळ प्रश्नाशी ते जवळचे संबंधित आहे कारण ओपी अंतर्भूतपणे असे मानते की हे सत्य आहे. असे म्हणायचे आहे की, हे एका प्रश्नाचे उत्तर देत आहे जे बहुधा विचारले असावे, परंतु नव्हते. अर्थात "हे खरोखर सांख्यिकीयदृष्ट्या असामान्य नाही" असे म्हणणे योग्य ठरेल आणि माझ्या मते ते सांख्यिकीयदृष्ट्या महत्त्वपूर्ण आहे याची पुष्टी करणारे उत्तर पोस्ट करणे योग्य ठरेल.
Plus अधिक, मी नक्कीच कित्येक तासांच्या कामात जात नाही आहे जेणेकरून ते एखाद्या टिप्पणीमध्ये दुव्यावर टाकण्यासाठी आणि ते अदृश्य होईल. मला असे वाटते की आतापर्यंतची अन्य उत्तरे ओपी मध्ये उपस्थित केलेल्या प्रश्नांची उत्तरे अगदी चांगल्या प्रकारे दिली आहेत, म्हणूनच तिथे एका गोष्टीवर लक्ष केंद्रित केले आहे ज्याचा तेथे स्पष्टपणे उल्लेख केलेला नाही, परंतु असायला हवा होता.
मी ओ.पी.ला दिलेल्या टिप्पण्यांमध्ये नुकताच संबंधित प्रश्न विचारला आणि कदाचित तुम्ही या डेटा सेटने त्याचे उत्तर देऊ शकाल. उजव्या हाताच्या तुलनेत वर्गाच्या डाव्या बाजूला विंडोजची वारंवारिता किती आहे?
1 @ Bobson मी हे लक्षात घेण्याची अजिबात काळजी घेतली नाही, परंतु माझ्या अनुभवात असे दिसते आहे की विंडोज डाव्या बाजूला अधिक सामान्यपणे दिसते. तथापि, ओपी मधील निवडलेल्या चारही स्क्रीनशॉट्सच्या डावीकडे विंडोज असल्याच्या वस्तुस्थितीचा प्रभाव असू शकतो, म्हणून डेटाकडे मागे न पाहता मी निष्कर्ष काढण्यापासून सावध आहे. मी / जेव्हा मी अधिक चांगला डेटा गोळा करतो, तेव्हा मी यामध्ये निश्चितपणे समाविष्‍ट असतो.

मी यापूर्वी कधीही लक्षात घेतलेले नाही, परंतु हे मुद्दे लक्षात घेता हे मला तार्किक वाटते.

बाह्य जगामध्ये हे पात्र नवीन कथानकाच्या ओळींना अधिक स्वातंत्र्य देताना पाहू शकते.
कमी पार्श्वभूमी असलेले विद्यार्थी महत्त्वाच्या पात्रांवर लक्ष केंद्रित करणे सुलभ करतात, विशेषत: वर्गाच्या वेळी, जेव्हा जागा घ्याव्या लागतील.
कदाचित फक्त वैयक्तिक पसंती असेल, परंतु मला असे वाटते की केवळ कॉल्सच्या कंटाळवाण्याऐवजी काही कॉन्ट्रास्ट (एका बाजूला विंडो-लँडस्केप, दुसरीकडे टेबल्स) असलेली चित्रे असणे चांगले आहे.

दुसरे कारण असेही असू शकते की खिडकीची शेजारी चरणावर वेगवेगळ्या प्रकाश सेटिंग्जची परवानगी देते. खोलीच्या गडद भागात असलेल्या इतरांच्या तुलनेत एक उजळ प्रकाश वर्ण 'चमकदार' बनवितो.

मला हे देखील लक्षात आले आणि विद्यार्थी बसतो तिथेच नाही. मी पाहिलेल्या बर्‍याच प्रकरणांमध्ये, कॅमेरा अँगल विंडोजच्या समोर आहे (लंच पीरियड्स, डेस्कभोवती यादृच्छिक बोलणे इ.).

माझा सिद्धांत असा आहे की खिडक्या एकाधिक फायद्यासाठी परवानगी देतात. प्रथम, बरेच कार्यक्रम फक्त शाळेबद्दल नसतात, म्हणून शाळा उघडण्या-साठी-आम्ही-प्ले करू शकणार्‍या प्रकारातील विंडो शोधणे थोड्या वेळासाठी असू शकते.

तसेच, पार्श्वभूमीत विंडो ठेवल्याने देखावा सेट करण्यास बरेच स्वातंत्र्य मिळते. आपणास सध्याचे हवामान (ओहो पहा, पाऊस पडत आहे) किंवा हंगाम सहज लक्षात येईल. हे पूर्वसूचना देणारे कार्यक्रम (क्षितिजावरील गडद ढग) देखील दर्शवू शकतात.

दुसरे संभाव्य कारण, हे पात्रांना मागच्या कोप in्यात स्वत: हून एकटेच वाटू शकते. वर्ण लोकप्रिय होणार असल्यास, मागील पंक्तीमध्ये वर्गातील मध्यभागी असलेल्यांना इतरांपेक्षा जास्त जागा मिळण्याची संधी मिळते.

याव्यतिरिक्त, इतर भिंती पाहणे फार रोमांचक नाही आणि शेवटी शो मनोरंजनासाठी आहे.

इतर उत्तरे जोडण्यासाठी काहीतरी म्हणजे विंडोमधून प्रकाश देणे, कमीतकमी त्या उदाहरणांकडून. अशा प्रकारे आपण केवळ महत्त्वाच्या पात्रांच्या कलेवर लक्ष केंद्रित करू शकता तर इतर विद्यार्थ्यांकडे अंधकारमय वातावरण नसल्यामुळे त्यांचे तपशील कमी असू शकतात. तसेच हे मनोरंजक छायांकन आणि हलके खेळासाठी अधिक संधी जोडते.

या ट्रॉपमागील युक्तिवादाचे उत्तर देऊ शकत नाही.

परंतु हे बर्‍याच वेळा दिसते, इतके की ब्लॉगसुकीच्या जेसनने त्याला अ‍ॅनिमचा पहिला आधुनिक कायदा म्हटले आहे:

“सर्व प्रमुख पात्रांची डेस्क विंडो मागील बाजूस असेल. उप कायदाः जर एखाद्या रोमँटिक स्वारस्याने त्याच वर्गात व्यापला असेल तर ते पात्र या डेस्कच्या एका खोलीत असेल. "

_{स्त्रोत}

(उप कायदा प्रतिस्पर्ध्यांसहही कार्य करीत असल्याचे दिसते)

विंडोज प्रदान करतात व्हिज्युअल एड्स एखाद्या वर्णात प्रकाश टाकतात. ते एकतर विशिष्ट रोषणाईने किंवा डोळ्यांना आकर्षित करून करतात: चमकदार खिडक्या पुढे ठेवलेल्या वस्तू प्रथम लक्षात घेण्याकडे कल असतात.

देखावा तळाशी डावीकडे: हलकी यागमी वेगाने प्रकाशित केल्यामुळे हायलाइट केली जाते, इतर दोन (संवेदनाक्षम!) अशी मुद्रा आहेत ज्यामुळे त्यांचे शरीर रोषणाईपासून रोखते. येथे प्रदीपन पूर्णपणे वापरला जातो, लाल लेसर डोळे, फॅंग-बारिंग ग्रिन्स किंवा नाटकीय नाव-लेखन यात सामील नाही.

देखावा वर डावीकडे: टोमोको रंगात असून तो एक नव्हे तर दोन बीम प्रकाशात प्रकाशित करतो.

देखावा वर-उजवीकडे: तीन व्यक्ती दर्शकाच्या जवळ राहून आणि प्रदीप्त क्षेत्रात असल्याचे लक्षात घेतात.

देखावा खाली-उजवीकडे: एक वैशिष्ट्यहीन चमकणारी खिडकीच्या बाजूला आणि सर्वात विवेकी चेहरा ठेवून टेंमा प्रथम लक्ष आकर्षित करते.

तसेच, खिडक्या बाहेर पाहणे विचारशील मनःस्थिती दर्शवते. जर माझ्या शिक्षकांनी मला दिवास्वप्न पाहिला असेल तर ते मला वर्गाच्या समोर बसतील. जपानी शाळेतील शिक्षक वर्गात मागच्या बाजूला रक्तबांधणीचा विचार करणा students्या विद्यार्थ्यांना पकडण्याचे चांगले काम करतात.

दोन्ही स्पष्टीकरणाच्या विपरीत असे एक दृश्य पहायला आवडेल.

मी देखील हे खूप पाहिले, खरोखर एक चांगला प्रश्न आहे. ^ _ ^
माझ्या मते जेव्हा ते वाईट मनःस्थितीत किंवा एकाकी असतात. जेव्हा आपण आपले मुख्य पात्र खिडकीकडे पहात असलेल्या शेवटच्या सीटवर कोप at्यावर बसलेले पाहता तेव्हा ते आपल्याकडे असलेले दु: ख आणि दु: ख आपणास हस्तांतरित करते: आपण त्यांच्या भावना प्राप्त करता.
मला वाटतं की हा त्यांचा मूड आपल्याकडे स्थानांतरित करण्यासाठी आहे.

या घटनेची रूपकात्मक कारणे शोधण्याचा आणि शोधण्याचा देखावा पाहण्याऐवजी मी संभाव्य आर्थिक कारण सुचवितो.

स्टॉक पार्श्वभूमी आणि अ‍ॅनिमेशनचा पुन्हा वापर करणे स्वस्त आहे. सर्व अ‍ॅनिम स्टुडिओकडे त्यांच्याकडे उपलब्ध असलेल्या मागील अनीममधील सेल किंवा डिजिटल माहिती असेल. शक्यतो डझनभर अ‍ॅनिम मालिकेसाठी चाक पुन्हा शोधण्याऐवजी ते सामान्य थीम्स असलेले काही भाग पुन्हा वापरतात आणि नंतर त्यांना सेटिंगमध्ये "विशिष्टता" जोडण्यासाठी स्पर्श करतात.

हे प्रकरण आहे असे म्हणत नाही, परंतु बहुतेक अ‍ॅनिम हायस्कूल नेमके कसे दिसतात याचा विचार करता हे कारण आहे असे म्हणणे सुरक्षित असू शकेल.